Kritiska aspekter🌱

Vissa aspekter av ett kunnande utgör centrala ”nycklar” som låser upp en hel värld av nytt möjligt lärande när eleven urskiljt dem. De aspekterna kallas kritiska aspekter. Ett exempel på en kritisk aspekt från musikens värld är ”att hitta ettan”. När eleven insett vad ”ettan” är, och hur hen hittar den, öppnar sig en mängd olika möjligheter att förhålla sig till ettan och musicera tillsammans, kunna skriva ner musiken du skapar osv. Ett annat exempel är att lära sig simma. Ference Marton beskriver i sin bok ”Necessary conditions of learning” den kritiska aspekten för att kunna simma. Den handlar inte om att röra armar och ben på ett speciellt sätt. Istället är den kritiska aspekten för konsten att simma att hitta ett annorlunda sätt att andas som gör att du inte tömmer lungorna lika mycket och därför flyter. Ändå läggs väldigt mycket tid på att eleverna ska röra armar och ben på speciella sätt när de lär sig att simma. Kanske finns det liknande fenomen i teaterundervisningen; att vi lägger stor vikt vid ”fel” saker?  En viktig del i arbetet med att utforska elevernas lärande och kunnande under TiK 🌱 har handlat om att leta efter kritiska aspekter för att lära sig skådespela.

Tillbaka till
Grundläggande begrepp i Plats på scen!🪴
Plats på scen! 🌳 startsida