Fördjupningsträffen i Västerås april 25

Den här ska följas upp här: Uppföljning av fördjupningsträff TiK-konf aug 25

Tankar och kommentarer

Många vill träffas och lära av varandra. Det är ju ett tydligt bevis på att språkets kroppsliga dimension är viktig i lärande och samtal. Hur kan jag utnyttja det?

Sammanställning av deltagarnas tankar om fördjupningskurser.

Under den här träffen hade vi en kort workshop om vad deltagarna tycker en bra fördjupningslinje ska innehålla och hur ett ev nätverk mellan fördjupningslinjer skulle kunna se ut. Deltagarna delades in i sju olika grupper. Varje grupp fick besvara frågorna genom att skriva kommentarer på postit-lappar. De fick sedan gå runt och titta på vad andra grupper skrivit och sätta en ⭐️på lappar de höll med om och ville understryka.

Här är en sammanställning av det grupperna skrev på sina postit-lappar. Jag har skrivit ihop liknande kommentarer under ett gemensamt tema, och även lagt in kommentarer under ”övriga tankar” i de olika temana.

Vad ska en bra fördjupningslinje innehålla?

Fördjupat och breddat kunnande

”Utmaningar” och ”möjligheter att utvecklas” och ”lära sig nya sätt att uttrycka sig på scenen” står på 3 postits som är fulla med ⭐️

Det finns två olika aspekter av kunnande som omnämns: att gå på djupet inom något, fr a skådespeleri och karaktärsarbete, eller att bredda sig till nya områden inom teater t ex nya teaterformer eller andra delar i produktionsarbetet.

Olika referenser till fördjupat kunnande som omnämns ofta är:
Fördjupat skådespeleri och karaktärsarbete, nya sätt att uttrycka sig på scenen, arbeta på djupet osv

Bredden omnämns som: Brett utbud av olika former av teater och områden inom teater, insyn i alla aspekter av teater

Mer tid: mer lektionstid, fler ämnen, fler och större produktioner

Mer tid är en av de mest omnämnda sakerna. Det finns med i alla gruppers kommentarer, i vissa på fler än en postit, och alla lappar med mer tid och fler ämnen har massor av ⭐️.

Fler ämnen

Det är fyra olika ämnen som omnämns: scenframställning, rörelse/dans, röst/sång, teori

Scenframställning

Här nämns olika typer av scenframställning: vanliga produktioner av olika varierande slag, impro, monologer. Varierad undervisning och prova olika teaterformer har fått flera ⭐️.
Att delta i produktionsgrupper och få arbeta med sådant som kostym, regi, ljus, planering, osv omnämns också.
Att få chans att sätta upp en helt egen produktion nämns på 3 postits, och dessutom en med ”självständighet med stöd”.

Rörelse och fokus

Alla grupper har postits som innehåller rörelseträning i någon form och de har fått många ⭐️. (En grupp har även med ”fokus” vilket jag tolkar som träning i scenisk närvaro och därför räknar in i rörelselektionen)

Röst och sång

Alla grupper har postits som innehåller röst- och/eller sång-lektioner, och de har fått många ⭐️

Teori

Omnämns på en postitlapp.

Trådar till den professionella världen

Omnämns på 3 postits, men dessa har fått många ⭐️

Ambition och engagemang

Saker som ambitiösa lärare och elever, engagemang, driv, ansvar och kommunikation omnämns på 10 postits och har fått många ⭐️

Gemenskap

Gemenskap och bra relationer både inom gruppen och mellan elever och lärare omnämns på 8 postits och har fått många ⭐️

Övrigt

Här finns 3 postits som jag inte tyckte gick in under någon av de övriga kategorierna.
”Bra pedagogiska lärare”, ”Personlig utveckling”, ”Samarbete med andra kulturuttryck”

Hur vill vi träffas?

Här finns olika former för att mötas under

Både elever och lärare

Finns på 4 postits som alla fått en ⭐️ var. Det står också: fler elever ska vara med, bestäm långt i förväg så många kan vara med, bra att det är både elever och lärare men möjlighet att ibland dela upp och ge olika innehåll.

Festival där alla spelar för varandra, gärna återkommande

Detta är det absolut starkaste önskemålet. 13 postits nämner festival eller läger och på ytterligare 3 st står det längre tid.
Det som står är att folk vill ses under en helg och spela sina föreställningar för varandra. Varje sådan postit har mellan 5-8 ⭐️

Övrigt

Dessa har jag inte fått in i något tema, men vissa har fått flera stjärnor
Gemensamt projekt 5⭐️
Samma grupper träffas flera gånger 4⭐️
Workshop med skådespelare som föreläser 3⭐️
En föreställning på en dag
Fint att ses fysiskt
Nätverksträffar i olika delar av landet
Kanske ses online vid långa resvägar
Som vi gör nu, både elever och lärare när någon/några grupper har föreställning

Vad vill vi göra när vi ses?

Under den när rubriken finns olika aktiviteter som föreslagits

Se varandras föreställningar

Den mest föreslagna aktiviteten är att spela sina föreställningar för varandra. I frågan om hur vi ska ses är det 7 postits som nämner det, och tillsammans har de fått 35⭐️. På frågan vd vill vi göra finns 10 postits med se varandras föreställningar och de har tillsammans 14 ⭐️

Inspireras av hur andras linjer är upplagda

28 postits beskriver en vilja att veta mer om hur andra fördjupningslinjer arbetar. Det handlar både om hur utbildningen är upplagd och hur andras lektioner ser ut.

Lära känna varandra

12 postits handlar om att lära känna varandra. De har totalt 28 ⭐️.
Det står saker som:

Workshops

4 postits föreslår workshops vid träffar. En postit föreslår att grupperna ska byta lärare och ha workshop med en annan lärare än sin vanliga. Denna har fått 9 st ⭐️
Förslag på innehåll i workshops finns på nästa fråga ”Vad vill vi lära oss”

Prova nya övningar

Står på 9 st postits, och en av dessa föreslår att grupperna som ses ska lära varandra övningar.

Övrigt

Här är postits som inte går in under något tema.

Vad vill vi lära oss när vi ses?

Här finns konkreta lärandemål som föreslagits

Impro

Impro är den klara vinnaren innehållsmässigt. Det står på 14 postits, dvs 2 från varje grupp, och har fått massor av ⭐️

Kropp & rörelse

Ett antal postits har på något vis att göra med skådespelarkroppen:

Göra föreställning ihop

3 postits föreslår olika sätt att göra föreställning tillsammans:

Övriga lärandemål för träffar

Forumteater 2⭐️
Olika teaterstilar 1⭐️
Våga släppa manus 1⭐️
Se professionell teater 5 ⭐️
Prata om samarbete med utomstående
Ungdomarna får prat med varandra om hur man går vidare

Tillbaka till
Plats på scen! Fördjupningskurser 🌱
Plats på scen! 🌳